Activitats i recursos de Moodle
De URecursos
- Moodle
- Plataformes Moodle
- Autovaloració de l'aula
- Tauler
- Icones
- Configuració aula
- Blocs laterals
- Imatge de curs
- Activitats i recursos
- Editor Tiny
- Editor ATTO
- Compartir recursos
- Notificacions
- Usos de qüestionaris
- Text multilingüe
- Grups
- Missatges del professorat
- Sharing Cart
- SEB
- Detector de plagi
- Restriccions d'accés
- Importar
- Restaurar
- Paràmetres comuns
- Activitats furtives
- Canviar dates
- Manual de Moodle
Què és
Moodle ens ofereix múltiples possibilitats que fan que la formació, presencial i semipresencial, disposi de recursos, activitats i sistemes de comunicació més enllà de les sessions de classe.
Recursos
Els Recursos permeten oferir als participants d'un curs documents per llegir/visualitzar.
Carpeta
Etiqueta
Fitxer
Llibre
Pàgina
Enllaç
Actvitats
Les Activitats són eines que permeten que els estudiants "facin" alguna acció, que pot comportar avaluació o no.
Assistència
Base de dades
Board
Consulta
Debat
Fòrum
Glossari
H5P
Lliçó
Llista de verificació
Offlinequiz
Peerwork
Qüestionari
Retroalimentació
StudentQuiz
Tasca
Taller
Tria de grup
Wiki
Xat
Què podem fer
Una de les dificultats que ens trobem a l’hora d’utilitzar aquestes eines és la complexitat per escollir la que millor s’ajusti al que necessitem en cada moment.
És per aquest motiu que alguns membres de la comunitat Moodle ha elaborat una guia d’eines per a docents i formadors que ens permet veure de manera ràpida quines activitats i recursos s’ajusten millor a cada necessitat. (Segons expliquen, es basa en una idea original de Joyce Seitzinger del Eastern Institute of Technology (Nova Zelanda), i es va actualitzar el mes de maig 2020 per Moodle 3.x, a iniciativa de Nicolas Martignoni, i amb traducció al castellà per Ramón Ovelar).
Com es veu a la imatge, té format de taula on per un costat (en les fileres) hi ha els recursos i activitats classificats en quatre grups:
- Recursos – Informació
- Activitats – Informació i avaluació
- Activitats – Compartir continguts
- Activitats – Identificar tendències
Per l’altre costat (en les columnes) ha ha una ressenya de cada un dels recursos o activitats:
- La facilitat d’ús.
- L’objectiu pedagògic: transferència d’informació, avaluació de l’aprenentatge, comunicació i interacció, co-creació de continguts,…
- La taxonomia de Bloom.
A més, mitjançant un sistema de colors també t'indica si l’eina s’ajusta completament i s’aplica de manera senzilla, si es pot ajustar amb un disseny adequat o si no és la millor eina pel que necessitem.
Altres informacions i ajudes d'interès
Consulta la guia publicada a https://moodletoolguide.net/es.